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对《思想道德修养与法律基础》课程的思考
引用本文:黄永明,严萍昌.对《思想道德修养与法律基础》课程的思考[J].山西财经大学学报(高等教育版),2007,10(2):32-35.
作者姓名:黄永明  严萍昌
作者单位:1. 河池学院,政法系,广西,宜州,546300
2. 广西财经学院,社会科学部,广西,南宁,530003
摘    要:《思想道德修养与法律基础》课是高等学校“两课”教育的重要课程之一,作为马克思主义理论研究和建设工程的重点教材,它以道德教育和法制教育为主体,以社会主义荣辱观为主线,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题,从理论和实际的结合上进行阐述。文章就这门课的内容体系、学习方法手段、教学方法途径、教学改革模式和教学效果评价进行探讨。

关 键 词:思想教育  道德教育  法制教育  教学评价
文章编号:1008-7362(2007)02-0032-04
修稿时间:2007-03-26

Views on the Course of Law Foundation for Thought, Morality and Culture
HUANG Yong-ming,YAN Ping-chang.Views on the Course of Law Foundation for Thought, Morality and Culture[J].Journal of Shanxi University of Finance and Economics,2007,10(2):32-35.
Authors:HUANG Yong-ming  YAN Ping-chang
Abstract:Law Foundation for Thought,Morality and Culture is one of the important courses in the college.As a key textbook and program of Marxist theoretical research,it stresses on morality and culture instruction,socialist views of value on credit and disgrace,instruction of ideology, belief and patriotism,argues the combination of theory and experience in accordance with a couple of life topics on growth of college students.This paper aims at searching of some learn-and-teach methods and patterns,and reformation model.
Keywords:ideological instruction  moral instruction  law education  education assessment
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