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| 转变教学模式 搞好物理教学 | |
| 引用本文： | 顾红军.转变教学模式 搞好物理教学[J].中学生数理化(高中版),2013(11):36. |
| 作者姓名： | 顾红军 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市第二中学 |
| 摘 要： | 初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的"教"转到学生的"学"上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?笔者认为要抓好以下几个教学环节.一、抓好入门教育物理课是初二年级的一门新学科,这对刚接触这门课的学生来说,往往有一种新鲜感.许多学生对此学科表现出极大的兴趣,但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇,如不及时 |
| 关 键 词： | 中学生 主体作用 教师 兴趣 新学科 强化训练 课堂教学形式 初中物理 学生积极性 加强实验教学 |
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