“阳光教育”理念 |
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引用本文: | 周洪宇,广少奎.“阳光教育”理念[J].山西教育(综合版),2004(8):1-1. |
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作者姓名: | 周洪宇 广少奎 |
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摘 要: | 所谓“阳光教育”,就是教师用爱心来关怀、理解、激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人的教育。具体表现在五个方面:1.提供一个适宜的成长环境,这是阳光教育的前提;2.给予理解和信任两种关爱,这是阳光教育的动力;3.培养智商、情商、意商三种品质(这里的意商,是指用以反映人的意志品质及其发展水平的一个概念,包括意志的自控性、果断性、坚毅性、持久性等),这是阳光教育的内容;4.做到学会关心、学会学习、学会做事、学会生存四个学会,这是阳光教育的目标;5.实施德、智、体、美、合五种教育(这里的“合育”,是以和合、…
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关 键 词: | 阳光教育 教育环境 教育内容 教育目标 实施途径 教师 |
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