美国的两种学生学业成就评估体系的比较研究 |
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引用本文: | 申梓刚.美国的两种学生学业成就评估体系的比较研究[J].教学与管理,2012(30):158-160. |
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作者姓名: | 申梓刚 |
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作者单位: | 河南郑州师范学院 |
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摘 要: | 教育对一个国家和民族是很重要的,国民的受教育水平直接决定了国家竞争力的强弱。在世界范围内,不管是发达国家或者是发展中国家,对教育的支持力度都在逐年提高,因此各种先进的教育理论也随着社会的进步得到不断的发展。然而教育是多方面因素作用的长期结果,很难对教育理论、教育行为和结果进行评估。
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关 键 词: | 评估体系 学生学业成就 比较研究 认知能力 科学内容 教育理论 自然科学 科学原理 受教育水平 关注学生 |
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