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谈有效作文教学实施策略
作者姓名:高水娥
作者单位:正宁县五顷塬九年制学校
摘    要:培养学生的写作能力是新课标对初中生的基本要求,也是提高学生语文素养的重要途径。但在农村有许多客观条件制约着学生写作水平的发展,诸如学生见识少、获取信息的途径少、学校班额大、师资力量不足等等。所以一提到作文,学生就感到无

关 键 词:作文教学  作文水平  模仿  观察  修改
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