|
|||||
|
|
| 论大学生思政教育的情理相融 | |
| 作者姓名： | 陈若松 |
| 作者单位： | 株洲工学院社科部 |
| 摘 要： | 坚持用先进思想和科学理论对大学生进行思想政治教育,是开展素质教育的重要途径,问题在于如何增强对大学生思想政治教育的吸引力和说服力,使学生乐于接受,最终提升自己的思想政治素质和人格。思想政治教育创新和改进的关键要创设启动大学生的情感需求的触发器,促使大学生自身思想政治情感需求与理性需要的内在一致。情感需求是激活大学生对思想政治教育理性需要的开关。内在提升大学生的人格是思想政治教育的最终目标。情理相融实质上就是指在对大学生的思想政治教育的过程中,促使大学生思想认识的情感需求与理性需要的完美结合。教育者要设… |
| 关 键 词： | 大学生 思想政治教育 中国 情感需求 高校 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |