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| "四把梯子"帮助新教师摘到成功果实 | |
| 作者姓名： | 胡爱萍 |
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| 摘 要： | 为新教师成长搭起四把梯子,让他们品尝到教书育人的甘甜果实,是学校的一个重要任务。第一把梯子,成立教学督导室,为新教师成长全程护航。学校可返聘退休教师担任教学督导专家,制定详细可行的新教师培养工作计划。新教师在督导专家的指导下,严格按计划进行学习。一般分为三个阶段:第一阶段是理论学习,学习国家有关法令法规、新课程标准、学校制定的教师职业道德规范、 |
| 关 键 词： | 新教师培养 梯子 学校 教师成长 老教师 退休教师 教师课堂教学 教学督导专家 新课程标准 三个阶段 |
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