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物理教学的新思维
作者姓名:高阳
作者单位:哈尔滨师范大学,江北校区,黑龙江哈尔滨150000
摘    要:目前的物理教学,只注重知识的传授,忽视学生的发展,教学被异化为解题能力培养,需要树立新理念。

关 键 词:教育新理念  课程资源  自主学习
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