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| 研究性学习在《法律基础》课教学中的应用 | |
| 引用本文： | 白晓戈.研究性学习在《法律基础》课教学中的应用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005(12):60. |
| 作者姓名： | 白晓戈 |
| 作者单位： | 陕西电子工业职工大学 721001 |
| 摘 要： | 一、准备阶段 众所周知,按照教育规律,学生获取新知识的大部分时间是在课堂上完成的,教师也是通过课堂上有限的时间完成教学任务的.而研究性学习在研究阶段未展开前必须有大量的辅助和准备工作,如文献书籍的准备、调查数据的准备,等等.如此多的前期工作需要大量的时间和精力,依靠课堂显然是无法完成的,如何解决这一矛盾呢,笔者在实施过程中,采取了以下做法. |
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