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小学生不艰苦朴素怎么办?
引用本文:沈广毓.小学生不艰苦朴素怎么办?[J].安徽教育,1992(10).
作者姓名:沈广毓
作者单位:省国营周王茶场子弟小学
摘    要:两年前,我曾经对班上46名学生进行艰苦朴素方面的调查,发现有乱花零用钱现象的占50.1%;有浪费粮食现象的占72.4%;有比吃比穿现象的占60.7%;有过生日讲排场现象的占69%;为此,我采取了以下做法:一、组织以艰苦朴素为主题的班队活动在班上的系列班队活动中,穿插以艰苦朴素为主题的班队会,如“学习先辈,发扬传统”,“勤俭是咱们的传家宝”,“学雷锋,树节约新风”,“艰苦奋斗,振兴中华”等,还进行访问老革命、老干部、老一辈的“三老”活动,让学生与“三老”作“三对比”,比童年经历,比今昔生活,比朴素作风;请

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