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| “巧”做文章——如何引导学生快乐作文 | |
| 引用本文： | 周春华.“巧”做文章——如何引导学生快乐作文[J].黑河教育,2015(2):38. |
| 作者姓名： | 周春华 |
| 作者单位： | 江西省吉水县城东小学 |
| 摘 要： | 对小学语文教师来说,教学生写作文很难,而对学生来说,学写作文也很难。那么,我们的作文教学该如何解决这一难题呢?笔者认为,教师应积极开展作文情趣教学,让学生在有趣、多变的教学活动中始终处于兴奋、活跃的状态,这样才能提高作文教学效益。 |
| 关 键 词： | 积累 情境 快乐习作 |
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