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| 中小学教学管理的逻辑回班 | |
| 引用本文： | 刘云生,蒋林.中小学教学管理的逻辑回班[J].基础教育参考,2013(22):3-7. |
| 作者姓名： | 刘云生 蒋林 |
| 作者单位： | [1]重庆市教委办公室,重庆400020 [2]重庆市大渡口区实验小学,重庆400020 |
| 摘 要： | 逻辑即基本的遵循规律。当前中小学教学管理要把事情做正确和正确地做事，走出思想僵化、形式主义严重、手段方法落后、重量轻质、繁琐低效等低谷，必须从“工具逻辑”回归到“人的逻辑”。从“行政逻辑”回归到“教学逻辑”，从“育才逻辑”回归到“育人逻辑”，从“工厂逻辑”回归到“学校逻辑”。 |
| 关 键 词： | 中小学 教学管理 逻辑回归 |
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