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| 学校改进研究——以塘沽十五中为个案 | |
| 作者姓名： | 胡振京, 潘怀林 |
| 作者单位： | [1]天津市教育科学研究院,天津,300191; [2]天津市滨海新区塘沽一中,天津,300450 |
| 基金项目： | 天津市教育科学“十二五”规划重点课题“基础教育阶段学校改进与品牌培育研究” |
| 摘 要： | 塘沽十五中曾是典型的薄弱校,通过确立让每一个学生成功的理念、实施“四处两室”学校管理模式、实施“三心”教育、实施“学练议”教学模式、建立“千分制”考评制度及构建“三层”教育科研网络等系统性改进,该校已成长发展为一所优质学校. |
| 关 键 词： | 学校改进 系统性改进 塘沽十五中 |
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