引导学生恰当选择直角坐标系

初中代数第四册第12页指出:“如果坐标系选得适当,就可以使计算或证明简便。”教学中怎样解决这个问题,为初学解析几何的学生架设起这座沟通代数与几何的桥梁呢?心理学告诉我们:第一印象是最深刻的。组织对比练习,是使学生领悟选择最优坐标系的好方法。