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排列组合教学中的模型化思想
作者姓名:
费玉美
作者单位:
浙江省湖州中学;
摘 要:
排列和组合是高中数学学习中一个特别的内容,它对学生提出了较高的分析问题和解决问题能力的要求,是培养学生思维的一个重要场所.学生在这部分内容的学习中,往往是一看就做,一做就错,不经点拨还不知道错在何处.学生经常处在一种不辨真伪的旋涡中,稍不留意就会被它吞噬.因此,在这个内容的学习中,我们应该让学生树立一
关 键 词:
模型化
排列组合
学生思维
排列问题
计数原理
数学学习
组合教学
分析问题
思想
解决问题能力
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