探究性教学在中学化学教学中的实践

化学新课程倡导学生自主探究学习。教师应改变教学模式，加深对探究性教学的认识，通过创设问题情境，激发学生的探究欲望，启发学生发现问题，提出问题，引导学生分析推理、设计实验方案合理探究，使学生真正成为学习的主人。教师实施探究性课堂教学，有利于培养学生的发散性思维能力、解决问题的能力以及创新能力，培养创造型人才。