|
|||||
|
|
| 引领学生形成科学概念 | |
| 引用本文： | 夏敏军.引领学生形成科学概念[J].科学课,2008(4):56-57. |
| 作者姓名： | 夏敏军 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经小学 226561 |
| 摘 要： | 概念是指具有共同关键属性的一类对象、事件、情境或性质。兰本达教授曾经说过,所有的概念建立者都有一个共同的特点,那就是:在浩瀚的事实中探求意义,探寻一个概括的体系,把一个问题所有可能的特征包括进去。由此可以看出:学生掌握一个科学概念, |
| 关 键 词： | 科学概念 学生 引领 共同特征 同类事物 情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |