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国内部分师范类院校学科建设水平现状研究——基于2017年全国学科评估的数据
作者姓名:田锋
作者单位:广东省教育研究院高教室,广东广州510035
摘    要:以2017 年全国学科评估的数据为基础,对我国师范类院校学科评估的情况进行多角度的排名分析,并选取其中位居前列的院校作进一步研究,划分为若干个集团,对处于不同集团师范院校的学科实力进行比较,包括比较各自获A+ 学科的情况,及在人文类学科、艺术类学科、理学门类、工学门类、医学门类、管理学门类中的表现等等,进一步从得分、高校属性、高校所在的地域探讨了这些院校学科建设水平的现状与格局。对获得不同层次成绩的学科,如在学科评估中获得较好成绩(如获得A 类等级)的学科、仍有较大进步空间的学科特别是弱势学科、仍未参评的学科,提出了不同的学科建设方面的建议。最后特别针对大部分地方师范类院校,提出“教育学科+ 特色学科”的学科建设模式。

关 键 词:师范院校  学科  评估  排名  格局
收稿时间:2018/5/16 0:00:00
修稿时间:2018/8/26 0:00:00
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