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在“ 无机化学”理论课教学中实施双向式教学法的尝试
作者姓名:章伟光
作者单位:华南师范大学化学系!510631
摘    要:本文从素质教育角度探讨“无机化学”理论课实施双向式教学法。根据教师与学生的关系是平等地双向式交流的关系这一实质要求,在教育内容和教育形式上进行改革;并结合教育实践,通过问卷形式对该教学法作出评价与分析。

关 键 词:素质教育  无机化学  双向式教学法  创造性思维
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点击此处可从《华南师范大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息
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