以英语为媒介,学习科学知识——引导学生用英语获取科学信息的教学实践 |
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引用本文: | 马艳红.以英语为媒介,学习科学知识——引导学生用英语获取科学信息的教学实践[J].中小学英语教学与研究,2010(3):9-11. |
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作者姓名: | 马艳红 |
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作者单位: | 清华大学附属小学 |
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摘 要: | 一、前言 教育部在《义务教育英语新课程标准》中强调学科之间的整合以及信息技术的应用:学习英语不仅是为了满足人际交往的需要,也是为了用英语获取信息。随着小学英语水准的日益提高,英语学科与科学学科的相互交叉渗透也渐渐频繁,这给英语教师提出了新的挑战。
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关 键 词: | 学习英语 教学实践 科学信息 引导学生 科学知识 英语新课程标准 媒介 科学学科 |
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