John.Schumann的文化适应理论与我国中学英语教学

在英语教学中加强文化教育，这已成为人们的共识。John.Schumann的文化适应理论是从社会环境因素和学习者个人心理因素两方面探究外语学习的规律，以克服影响外语学习者习得过程中的不利因素而提出的一种理论。这一理论对加强我国英语教学尤其是中学英语教学有一定的启发和指导意义。