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| 课堂教学方法改革探讨--"骨架纲要"式教学法 | |
| 引用本文： | 梁观林.课堂教学方法改革探讨--"骨架纲要"式教学法[J].教育与职业,2005(7):61-61. |
| 作者姓名： | 梁观林 |
| 作者单位： | 广东湛江中医学校 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师传授知识、学生学习掌握知识的主要途径和手段，课堂教学方法直接影响着教学效果。好的教学方法，能激发学生的学习热情和兴趣，激发学生的潜能，使其更易接受和掌握教师传授的知识而转化为智能。我国的课堂教学，一直都是沿袭传统的课堂教学模式：教师按教案(教材)在讲台上讲。学生看着课本听，按教师的讲述或板书做记录。 |
| 关 键 词： | 课堂教学方法 改革探讨 教学法 纲要 骨架 课堂教学模式 传授知识 主要途径 学生学习 教学效果 直接影响 学习热情 教师 激发 讲台 教材 教案 课本 板书 讲述 |
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