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| 谈高中物理课堂教学的有效性研究 | |
| 引用本文： | 毛勇兵.谈高中物理课堂教学的有效性研究[J].高考(理化生),2013(8):45. |
| 作者姓名： | 毛勇兵 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市第一中学 |
| 摘 要： | 新课程强调:"教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。"为了适应新课程的发展,教育工作者们提出了有效课堂的教学思路,课堂教学注重学生的主体地位和能动作用,强调在教学过程中培养学生的综合能力。下面笔者根据自己多年的教学经验,对此问题进行探讨。一.利用物理知识解决生活问题,体现物理知识的价值杜威认为:"生活和经验是教育的生命线,离开了生活和经验就失掉了教育。"由此可见,在高中物理的课堂教学中, |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 高中物理 主体地位 物理知识 培养学生 新课程 引导学生 教学过程 共同发展 积极互动 |
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