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大学英语口语教学策略培训
作者姓名:罗翔
作者单位:重庆科技学院,重庆 
摘    要:近年,大学生的口语能力虽有提高,但离大纲的要求和社会需求还有一定差距.学生对语言学习的认知还存在一些误区.学习效果受到影响.本文提出应注重社会情感策略和认知、交际策略的培训,以改进教学.

关 键 词:口语教学  策略培训
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