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历史教学中创造性思维能力培养的对策探讨
引用本文:苏继红.历史教学中创造性思维能力培养的对策探讨[J].教育探索,2005(2):78-79.
作者姓名:苏继红
作者单位:哈尔滨师范大学,人文学院,黑龙江,哈尔滨,150080
摘    要:学生思维能力的强弱与教师创造性教学水平有直接关系,教师不断探索创造性教学方式,营造创造性思维情境.才能达到发展学生创造性思维能力的目的。

关 键 词:历史教学  创造性思维  能力培养
文章编号:1002-0845(2005)02-0078-02
修稿时间:2004年10月20
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