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| 中国古代民族史的教与学（上）——专题史学习心理研究 | |
| 引用本文： | 张静.中国古代民族史的教与学（上）——专题史学习心理研究[J].历史教学(高校版),2000(11):35-38. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 北京教科院基础教研中心 |
| 摘 要： | 中国历史记述着我们的祖先在政治、经济、文化等领域里的追求与奋斗，其中也包含着他们在民族发展、民族融合上所走过的漫长曲折的道路，记述着组成中华民族的各兄弟民族如何唇齿相依、水乳交融，共同创造出灿烂辉煌的中华文明的艰苦历程。了解与认识这一历程，对学生形成进步的民族观，正确看待历史上和当今的民族问题，无疑是大有益处的。然而，中国历史上的民族关系错综、复杂、曲折，初中学生是否有兴趣探究，能否理解，有哪些认知障碍，他们对历史上的民族关系怎么看， |
| 关 键 词： | 民族史 史学 中国历史 民族融合 记述 史记 民族关系 民族问题 民族发展 民族观 |
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