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| 从选修课的设置谈高中历史课程改革 | |
| 引用本文： | 陈辉.从选修课的设置谈高中历史课程改革[J].历史教学(高校版),2000(6). |
| 作者姓名： | 陈辉 |
| 作者单位： | 四川师范大学历史系 |
| 摘 要： | 长期以来 ,我国普通高中一直设置分科课程 ,在分科课程中 ,没有处理好必修课与选修课的关系 ,历史课程也不例外 ,表现在重历史必修课 ,轻历史选修课 ,甚至在相当一段时间内不设历史选修课。究其原因 ,是我国的历史教育目标重视统一的规格 ,重视共性 ,而忽视学生个性特长的发展 ,即使在历史必修课中 ,也只注重为学生升学作准备 ,而不注重为学生进入社会就业打下基础。这样 ,在整个普通高中历史课程计划中 ,因材施教的原则体现不够。自 60年代以来 ,我国总结了普通高中历史课程设置的经验教训 ,在改革历史必修课的基础上 ,增设了历史选修课。… |
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