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| “斯坦福大学2025计划”及其启示 | |
| 引用本文： | 翟雪辰.“斯坦福大学2025计划”及其启示[J].高等理科教育,2016(3):61-66. |
| 作者姓名： | 翟雪辰 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏 南京,210097 |
| 摘 要： | “斯坦福大学2025计划”立足于未来社会发展需求,从理念层面构想了2025年斯坦福大学将呈现的诸多变化,并将其概括为“开环大学”“自适应教育”“绕轴翻转”“目的性学习”四个方面.文章梳理了“斯坦福大学2025计划”的主要内容,并探讨“斯坦福大学2025计划”对当前高等教育改革的启示:突破时空限制,构建开放式大学;翻转教学重心,强化能力培养;以学生为主体,实施自主教育;改革学科制度,加强科际融合. |
| 关 键 词： | “斯坦福大学2025计划” 开环大学 自适应教育 绕轴翻转 目的性学习 |
"Stanford University 2025 Project" and Its Enlightenment |
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