|
|||||
|
|
| 循序渐进 引导有方 | |
| 作者姓名： | 盛宏 |
| 作者单位： | 山东省实验小学 |
| 摘 要： | 进入新世纪以来,随着计算机教育在社会上的广泛普及,信息技术课在小学阶段的教育显得尤为重要,作为一名小学信息技术课的教师该如何把计算机知识既深入浅出又生动活泼地教给学生,很值得我们研究。下面我以《信息技术基础》小学版第五册中的第10课《让演讲稿动起来》为范例,谈谈对本课的导引式教学的设计。本课是本册的后半部分的内容,根据学生已掌握的知识和本课教材的内容,我采用以问题为中心的信息化教学设计,以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究的主线,创设相关的有具体意义的情境。第一,激趣导课兴趣是最好的老师,导入新课的成… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |