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基于工作过程化的仪器分析教学设计
引用本文:刘艳蕊.基于工作过程化的仪器分析教学设计[J].潍坊教育学院学报,2010,23(4):70-70,86.
作者姓名:刘艳蕊
作者单位:潍坊教育学院生物与化学工程学院
摘    要:基于职业教育以就业为导向和能力培养为本位的指导思想,对仪器分析的教学采用模块化结构,以工作过程为导向进行教、学、做的设计,并注重职业能力的考核。

关 键 词:仪器分析  工作过程导向  教学设计
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