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| 班主任工作“三法” | |
| 引用本文： | 臧传芹,蔡光哲.班主任工作“三法”[J].现代教育科学,2009(1):41-42. |
| 作者姓名： | 臧传芹 蔡光哲 |
| 作者单位： | 吉林省安图县朝鲜族学校,吉林安图133600 |
| 摘 要： | 班主任是一个班级的灵魂，既是学生求知的引导者又是学生健康成长的引路人，肩负着教书育人的重任。而班主任工作则是千头万绪，每天都要面对不同性格、爱好和特长的学生。因此，班主任必须做到时刻用爱与学生沟通。这种爱包括对学生的尊重、信任、关心、鼓励、理解和宽容。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 学生健康 教书育人 学生沟通 引导者 班级 |
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