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《确定位置》教学反思
引用本文:
王军.《确定位置》教学反思[J].教育,2015(7):18.
作者姓名:
王军
作者单位:
江西省景德镇市珠山区教育局
摘 要:
《确定位置》一课是北师大版小学数学四年级上册第六单元第一课时的内容。本节课既是认识图形的继续,又是后面学习直角坐标系等知识的基础,因此,起着承前启后的作用。教学本课时要求学生体验确定位置的重要性,理解数对的意义和表示方法 ;能在具体情境中用数对来表示位置,并能在方格纸上用数对确定位置。经过三次试教,听取年级组老师们的意见及反复修改,我终于比较精彩地讲解了《确定位置》这一课。反思这节课,从设计准备到试教,再到最后上完这节课,感想颇多。
关 键 词:
确定位置
设计准备
知识的基础
具体情境
数对
北师大版
第一课
试教
年级组
直角坐标系
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