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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
巧用“三妙” 玩转课堂教学
作者姓名:
钟涛
作者单位:
湖北宜都市杨守敬小学
摘 要:
《画杨桃》是一篇精读课文。课文通过画杨桃这件事启发学生理解"是什么样的,就画成什么样",也就是实事求是这个道理。文章内容看上去并不难懂,可是要想让学生真正读懂它,要理解"实事求是地对待任何事物"这个道理,并不是一件容易事儿。怎样设计既能使学生乐于接受,又能真正以学生为主体呢?有幸在市级培训会上,聆听了陈老师执教的《画杨桃》,陈老师抓住文本、妙借呼应、善换角色、巧抓标点、以"读"为本,为我们演绎了精彩的课堂。一、妙借呼应,"读"破难点
关 键 词:
课堂教学
精读课文
陈老师
阅读教学
阅读实践
相信自己
语言文字
文中
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