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| 基于单元训练目标的单元整合教学——以人教版五下二单元为例 | |
| 引用本文： | 戚小仲.基于单元训练目标的单元整合教学——以人教版五下二单元为例[J].小学教学设计,2015(7):55-57. |
| 作者姓名： | 戚小仲 |
| 作者单位： | 浙江温州市南浦小学 |
| 摘 要： | 本文所提的"单元整合教学"不同于以往的"主题单元教学",后者指的是"以主题单元为依托,在整合教科书选文内容,活动内容,练习内容与可链接的丰富的课外课程资源的基础上,进行全盘考虑的单元整体备课,教学"(出自《对"主题单元教学"的几点思考》陈晓波、刘彩祥、郑国民)。而前者是围绕单元训练目标,引领学生精选教学内容并加以重组,将精读与略读、理解与积累、学习与训练、表达与习作形成一个 |
| 关 键 词： | 训练目标 教学学习 郑国民 练习内容 选文 精选教学内容 人教版 整体感知 精读课文 古诗词 |
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