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教学幽默新论
引用本文:
李涛.教学幽默新论[J].教育理论与实践,2000(4).
作者姓名:
李涛
作者单位:
浙江教育学院教育管理分院!杭州邮编310012
摘 要:
教学幽默是一种有效完成课堂教学任务的手段 ,有其哲学和心理学基础。教学幽默的结构有认知、情感、行为三因素 ,对教学具有调节、激励、批判的功能。
关 键 词:
教学
幽默
教学幽默
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