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关于教育实验功能的思考
引用本文:王丽琴.关于教育实验功能的思考[J].教育理论与实践,2000(8).
作者姓名:王丽琴
作者单位:南京师范大学教育科学学院!江苏南京邮编210097
摘    要:目前教育界对教育实验功能的研究多停留在对职能的静态推测与描述 ,缺少功能领域的全面与全程研究。教育实验功能的研究应从横向和纵向两方面进行分析 ,从而使实验的功能得以有效实现

关 键 词:教育实验  功能  正向—负向功能论
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