论知识经济时代教育者的素质 |
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引用本文: | 任红兵,刘玉忠.论知识经济时代教育者的素质[J].教育理论与实践,2000(6). |
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作者姓名: | 任红兵 刘玉忠 |
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作者单位: | 太原卫星发射中心教研室!苛岚邮编036300主任(任红兵),太原卫星发射中心教研室!苛岚邮编036300教员(刘玉忠) |
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摘 要: | 教育者作为推动素质教育的主力军应具备以下素质:创新素质。创新素质主要是指人的创造性思维和创造性人格,包括丰富的想象力、直觉能力、运用多种创新方法、技法的能力等。人的创新素质是各项素质的核心。教师的创造与学生的创造是密切关联的。富于创造性的教师懂得怎样把学生引入创造的宫殿,使学生发挥才能。他们提出的问题往往在书本里找不到现成的答案,需要学生对已有经验重新加工制作,获得具有新生性的内容,解决一个新问题。创造性教学需要教师首先进行创造。如果教师没有创造性的设计,只是依纲据本、由旧到新一字一句地讲授过程,并以此…
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