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| 现代国外教育思想发展的回顾与反思 | |
| 引用本文： | 刘兴杰.现代国外教育思想发展的回顾与反思[J].教育科学,2000(1):59-61. |
| 作者姓名： | 刘兴杰 |
| 作者单位： | 河南教育学院教育系!450003 |
| 摘 要： | 现代国外教育思想的发展，经历了几个较大的历史转折，而每一次历史转折又总是在整个社会发展推动下进行的。在每一次社会大变革时期，总会出现教育理论和实践上的不适应，旧的教育思想和教育实际落后于时代的需要。因此必然要求改革教育思想观念，从而出现一批新的教育理论家，提出新的教育思想。 一、科学教育：现代社会教育发展的先导 现代教育发展最重要的标志是科学技术在生产过程中的广泛运用。１９世纪下半叶，各主要资本主义国家在完成资产阶级革命的任务，建立资产阶级政权的基础上，越来越多地注意运用科学知识促进生产效率的提高… |
| 关 键 词： | 国外 教育思想 发展 教育改革 |
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