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| 关于综合实践课内容与实施策略的理解 | |
| 引用本文： | 张新兴.关于综合实践课内容与实施策略的理解[J].长春教育学院学报,2012,28(6):135-136. |
| 作者姓名： | 张新兴 |
| 作者单位： | 长春教育学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题《区域性农村小学课堂教学模式改革研究》子课题《农村小学综合实践课堂教学模式改革实验研究》过程研究论文。课题批号:FFB090577 |
| 摘 要： | 正综合实践课是在新课程背景下产生的一种新的课程形态,与传统学科课程相比具有特殊性和创新性。其性质是国家课程,地方指导学校自主开发。在课程资源开发上有较大的宽容度,课程形态具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。一、综合实践课内涵综合实践课作为一门新型课程,旨在提高学生的综合素质和动手实践能力。其特质具有生成性和整合性。综合实践是一种具 |
| 关 键 词： | 综合实践课 实施策略 研究性学习 课程形态 综合实践活动课 引导学生 综合素质 动手实践能力 自主开发 课堂教学模式 |
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