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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈初中生物教学中学生自主学习能力的培养
作者姓名:
张丰平
作者单位:
平顶山舞钢市教育局教研室
摘 要:
通过在生物课堂教学中给学生营造一个民主和谐的课堂环境,激发学生的精神生活;创设情景,使学生愿学、乐学;围绕自主探究,解放学生的头脑和嘴巴;明确自主学习的目标,有效地调控课堂等一系列方法与措施,培养学生的自主学习能力,使学生真正成为学习的主体,最终实现教学目的。
关 键 词:
生物教学
自主学习
培养
民主
激发
探究
调控
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