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高等学校教育与创新人才培养略论——叩问钱学森之问
作者姓名:李秀岭
作者单位:河南大学淮河临床学院
基金项目:河南省高等教育应对地区经济社会发展问题研究(SKL-2011-2118)
摘    要:高校是人才培养的高地,高等教育承担着培养高级专门人才、促进现代化建设的重大任务。因此,要注重创新性学习习惯的塑造,培养学生敏锐的洞察力与设计能力和困境中坚忍不拔的逆商,发展学生思维方式的个性化特征。在基本价值取向上,要处理好鼓励创新与宽容失败的关系、激发活力与制定规则的关系、营造氛围与作出示范的关系、放手使用与精心培养等几大关系的平衡。

关 键 词:学校教育  人才培养  创新思维
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