如何提高物理课堂教学效率——一道错题引发的思考 |
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引用本文: | 柴海霞.如何提高物理课堂教学效率——一道错题引发的思考[J].长春教育学院学报,2012,28(5):147-148. |
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作者姓名: | 柴海霞 |
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作者单位: | 杭州市江南实验学校 |
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摘 要: | 教学有效性是老生常谈的问题。本文主要从实践出发,探讨怎样提高课堂教学的效率。在新课引入、课堂活动等环节做了些尝试,从填鸭式的教学向探究式的教学转变。通过一段时间的尝试取得了一定的效果。学生在自主的讨论学习中,学到了自主学习的方法,养成了良好的学习习惯。这些习惯将有利于他们以后的学习。
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关 键 词: | 物理课堂 教学效率 有效性 |
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