抓住课堂契机 培养创造人格——高一教学回顾与反思

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。走进高一,面对新的学生,新的面孔,心中有一番新的喜悦,新的梦想。研究新的《课程标准》,展读又作调整的高中新教材,我想,新课标强调人文教育,人文教育的本质是精神之学,因此,教育者必须首先是善于思考的人,是一个思想者、创造者,只有这样,才能胜任新形势下的语文教学。新课标强调培养学生的学习个性和创造性人格,教师就必须为之努力探索。走进新高一教学三月有余,写下如此文字,算是回顾与梳理,内省而反思。起始课让学生站在大师的肩膀上语文学习,从某种意义上说就是读书。读书是语文之本,学习之母,成人之源…