高中历史教学中应用对话教学的分析

历史是高中教学中的一门必修课,新课程标准下,对高中历史教学过程重新进行了审视,要求实现课堂教学方式的转变,而对话教学就是体现新课程理念的教学方式,相对于传统的教学方式而言,对话教学方式能够从多方面促进历史教学机制的全面实现,充分体现了民主行、平等性、以人为本、交往合作的特点。在高中历史教学中开展对话教学,以促进历史教学活动的顺利开展。