教师自我专业意识的培养 |
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引用本文: | 周艳.教师自我专业意识的培养[J].基础教育研究,1999(4). |
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作者姓名: | 周艳 |
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摘 要: | 教师所从事的是怎样一种职业?是不是一门专业?一些教育学家研究表明:教师职业可以看作一门专业。然而,教师专业的最终实现还要落实到教师个体身上。而作为个体的教师,他也许在从事教学任务,但他未必具有教师的专业意识。譬如,有的教师认为,学校是按国家规定设置的,自己应聘到学校来教学与工人到工厂去上班没有什么区别,完成教学任务就可以每月拿一定的工资;有的教师认为,知识能将一个人培养成为社会有用之人,因此我教书就是将知识传授给学生,让他们有机会继续深造,对社会作贡献;还有的教师认为,教书是一门良心职业,除了统…
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