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分类号
杂志ISSN号
数学游戏的妙用
作者姓名:
常向阳
张梅月
作者单位:
陕西省延安地区教研室,陕西省延安地区教研室
摘 要:
低年级的学生主要是凭借事物的具体形象进行思维活动的。数学教学中的游戏正是通过生动、有趣的活动激发学生学习兴趣,发展各种智能达到巩固知识、运用知识、提高知识水平和思维能力的目的。 (一)在游戏中巩固知识要想使教学富有成效,作为教师就必须想法创设教学情境,激发学生的求知欲,使学生对所学知识有着浓厚的兴趣。
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