教育要关注学生的生活体验——李树英博士谈教育现象学的价值 |
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引用本文: | 于婕.教育要关注学生的生活体验——李树英博士谈教育现象学的价值[J].教育,2006(4):51-52. |
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作者姓名: | 于婕 |
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摘 要: | 2月28日,香港教育学院李树英博士在北京中央教育科学研究所做了以“现象学的研究方法在教育科学中的运用”为主题的学术报告。席间,李博士频率极高地提到这样一个词:体验。因为在他看来,以鲜活的、直接的生活体验为出发点,正是教育现象学研究的焦点所在。教育与体验有何联系?关注人的生活体验对于改善教育、教学的方法有何帮助?带着这些问题,本刊记者对李博士进行了专访。
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关 键 词: | 生活体验 现象学 博士 中央教育科学研究所 价值 学生 香港教育学院 学术报告 主题 善教 |
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