论我国高校专业建设与学生培养的市场化理念——我国高校经济类专业教学结构性调整的思考与实践

我国高等教育因与社会严重脱离形成高校“温室效应”,使高校在专业教育方面存在严重的结构性问题。本文提出我国高校应该建立“市场化理念”,并对高校专业建设和学生培养的市场化理念进行了充分论述,提出了“校园微型经济环境多元驱动教学模式”这一解决方案,并介绍了该解决方案的实施效果。