| 校本课程要走出"校本教材"的误区 |
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| 引用本文： | 吴刚平.校本课程要走出"校本教材"的误区[J].上海教育科研,2005(8):1. |
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| 作者姓名： | 吴刚平 |
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| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所,200062 |
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| 摘 要： | 在一些学校的校本课程开设过程中出现了“校本教材”的说法和做法,甚至有些教育行政和业务管理部门不仅大力提倡“校本教材”,而且把它们作为对学校的校本课程进行考核和评估的要求和指标,导致校本课程的开设背离了课程政策的基本方向,在实践中造成了误解和混乱。那么,为什么课程政策上不主张“校本教材”呢?
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School-based Curriculum Should Avoid Being "School-developed Materials" |
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| Wu Gangping.School-based Curriculum Should Avoid Being "School-developed Materials"[J].Shanghai Research Education,2005(8):1. |
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| Authors: | Wu Gangping |
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