| 美国高校本科生法治教育路径分析 |
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| 引用本文： | 赖雪梅,肖平.美国高校本科生法治教育路径分析[J].比较教育研究,2018,40(8):99-105. |
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| 作者姓名： | 赖雪梅 肖平 |
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| 作者单位： | 西南交通大学马克思主义学院,四川成都,611756;西南交通大学马克思主义学院,四川成都,611756 |
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| 基金项目： | 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"中美大学生法治精神培育比较研究"(18SKSZ027) |
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| 摘 要： | 美国高校的法治教育是面向本科生实施的通识教育而非专业教育,在引导学生领会法律精神和原则、培养学生法治思维能力、帮助学生更好地应对社会生活中发挥了重要作用.其主要路径包括:课程教学层面,以开设法治类新生研讨课和与专业教育相关的法治类课程为主要形式;学生管理层面,校内管理规章依法而建,大学严格依照法定的权限和法定程序管理学生;学生服务层面,大学向学生提供诸如法律咨询、安全保卫、身心健康维护、性侵预防与应对的专业化法治服务;法治实践层面,美国高校确认和保护学生参与校内立法、管理、监督和自治活动.
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| 关 键 词： | 美国 本科生 法治教育 法治服务 法治实践 |
Path Analysis on the Law-Related Education for Undergraduates in American Universities |
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| LAI Xuemei,Xiao ping.Path Analysis on the Law-Related Education for Undergraduates in American Universities[J].Comparative Education Review,2018,40(8):99-105. |
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| Authors: | LAI Xuemei Xiao ping |
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